Aller au contenu principal

Burkina Faso

Dr. Abdoulaye Ouedraogo
Dr. Abdoulaye Ouedraogo

Le Burkina Faso est le premier pays où les Africains eux-mêmes sont en charge de l’organisation du concours. Dès le début, la responsabilité du projet a été confiée à Abdoulaye Ouedraogo, titulaire d’un doctorat allemand en pédagogie et professeur à l’Université de Koudougou. L’organisme chargé de la mise en œuvre du projet est « Philia International » dont il était longtemps le président.

Concours 2020

Remise du prix au directeur de l'école (au centre). Le prix est remis par le directeur du protocole d'État.
Remise du prix au directeur de l'école (au centre). Le prix est remis par le directeur du protocole d'État.

1 million F CFA pour l’école Gogaré «A»

Tenkodogo, (AIB)-L’association «Makaranta» en haoussa, qui signifie «Ecole», en partenariat avec l’association «Philia Internationnale», a remis, le samedi 19 septembre 2020 à Tenkodogo, sous le parrainage du Directeur général du protocole d’Etat, Raymond Balima, les prix du concours

«Makaranta» aux écoles de la Circonscription d’éducation de base (CEB), Tenkodogo 1. L’école Gogaré «A»remporte le prix de 1 million de francs CFA.

L’éducation est une condition essentielle du développement, du progrès social et de la liberté humaine. Dans le souci d’apporter sa contribution à l’éducation au Burkina Faso, pays des Hommes intègres, un groupe d’enseignants s’est organisé pour créer en 2001, une association dénommée

«Philia Internationnale» et qui entretient de bonnes relations avec l’association «Makaranta» en haoussa, qui signifie «Ecole». L’association «Makaranta»qui a fait de son cheval de bataille, l’éducation et la formation scolaire de base, à travers la distinction des écoles primaires, a initié un

concours dénommé «prix Makaranta», dans la région du Centre-Est. L’ensemble des écoles primaires de la Circonscription d’éducation de base (CEB) de Tenkodogo 1 ont participé à ce concours, édition 2020. La remise du prix à la meilleure école ayant obtenu de bons résultats aux différents examens scolaires session 2020, est intervenue le samedi 19 septembre 2020 à Tenkodogo. C’était au cours d’une cérémonie toute sobre, parrainée par le Directeur général du protocole d’Etat, Raymond Balima. Pour cette première édition du concours «Makaranta» dans

la région du Centre-Est, c’est l’école Gogaré «A», classée première qui a remporté le prix de
1 million de francs CFA. Tous les enseignants de la CEB qui ont obtenu de bons résultats aux

Représentants du chef d'établissement et des enseignants
Représentants du chef d'établissement et des enseignants

examens scolaires session du 2020, ont reçu chacun une attestation de reconnaissance. Le parrain, Raymond Balima, a félicité l’association «Philia Internationale», à travers elle, l’association «Makaranta», pour cette initiative salvatrice qui a permis d’attribuer ce prix à l’école championne, dont le but est de contribuer à créer une saine émulation à l’excellence scolaire. Raymond Balima

a invité ses filleuls à être fiers de leur travail quelles que soient les difficultés. «C’est un métier de sacerdoce où des hommes et des femmes s’évertuent à créer et à mettre le savoir dans l’esprit

des enfants. Toutes les fois que je peux, je resterai toujours aux côtés de ces enseignants que je considère comme les premiers ouvriers qui créent le savoir et le développement. Je m’engage à vous accompagner dans la mesure de mes capacités et à faire de sorte que cet engagement se perpétue», a confié le parrain. Il a déclaré s’inscrire dans ce contexte pour faire en sorte que son

accompagnement aux enseignants se perpétue. Le coordonnateur national de «Philia internationale» au Burkina Faso, Blaise Somé, a précisé que l’objectif de son objectif est d’accompagner les écoles à améliorer les performances scolaires, surtout en matière d’éducation environnementale.

Selon lui, la CEB Tenkodogo 1 a travaillé dans la transparence et dans la collégialité pour la réussite du concours «Makaranta». «La CEB 1 a réussi son pari avec la participation de plus de 30 écoles qui ont réalisé 50 à 100% de succès pour les examens scolaires session de 2020. Il a emis le souhait que le prix que l’école Gogaré «A»a reçu porte ses fruits à travers le projet qui sera réalisé. Le Chef de la circonscription d’éducation de base (CCEB) de Tenkodogo 1, Nibayinga Romba, a précisé que l’école Gogaré «A»a remporté le prix du concours «Makaranta »2020, parce que c’est une école qui réalise chaque fois de très bons résultats scolaires. En rappel, le concours «Makaranta» est organisé dans 3 régions du Burkina Faso que sont, le Centre, le Centre-Est et le Centre-Ouest.

Bougnan NAON

(Sidwaya, „Le Journal de tous les Burkinabè“, 02.-04.10.2020)

Vue du corps étudiant
Vue du corps étudiant
Abdoulaye Ouedraogo (à droite) et le Secrétaire général de Philia, Blaise Somé
Abdoulaye Ouedraogo (à droite) et le Secrétaire général de Philia, Blaise Somé

Concours 2018

A l'instar des années écoulées, l'Association PHILIA INTERNATIONALE a organisé au cours de l'année 2018, la 6ème édition du « Concours MAKARANTA » avec la collaboration de la Circonscription d'Enseignement de Base (CEB) de Réo 2 dans la province du Sanguié situé dans la région Centre Ouest du Burkina Faso. Le concours de l'édition 2018 a connu la participation de toutes les écoles de la circonscription. Ce concours a eu pour but de distinguer les écoles sur la base de leur performance dans des domaines variés. Les principaux critères de sélection des écoles portent sur :

  • la qualité de la collaboration interne (entre l'administration et le corps enseignant, l'APE, I'AME, les COGES, ...),
  • la qualité du cadre de vie,
  • la qualité de l'animation scolaire,
  • les aspects pédagogiques,
  • la gestion de l'environnement,
  • le projet d'école.

Organisation du concours

Dans le but de permettre à plusieurs régions de bénéficier du prix MAKARANTA, l'Association a décidé d'organiser l'édition 2018 hors de la province du Kadiogo qui a abrité toutes les éditions antérieures. Le choix de la CEB de Réo a été fait sur la base de son accessibilité (115 km de Ouagadougou), l'engagement des autorités provinciales de l'éducation d'accueillir le Prix et la disponibilité des membres de l'Association à organiser l'évènement dans cette localité.

Au niveau interne, l'organisation du concours a consisté à la mise en place d'un comité d'organisation. Un membre de l'Association a été désigné pour présider ledit comité pour les activités suivantes,:

  • la prise de contact avec les services provinciaux, la direction provinciale de l'enseignement de base de Réo et la CEB de Réo Il,
  • l'organisation de deux sessions de travail avec l'équipe de la CEB pour expliquer les objectifs du concours et la méthodologie.
  • l'accompagnement de la CEB pour la mise en place d'un comité d'organisation du concours. Ce comité sera chargé du suivi des indicateurs de performance établis et de la notation des écoles.
  • l'organisation d'une rencontre avec l'ensemble des directeurs des écoles de la CEB de Réo Il présidée par le président de l'Association,
  • la production d'une fiche d'évaluation des écoles,
  • l'organisation d'une mission du suivi du déroulement du concours,
  • l'organisation de la remise du Prix.

Plusieurs rencontres d'information et de sensibilisation ont eu lieu avec l'Inspection de la CEB de Réo, la direction provinciale de l'enseignement de base de Réo et les autorités communales, et les enseignants.

A la suite de la présentation des objectifs du concours, la CEB a organisé à son tour des sorties d'information dans toutes les écoles de sa circonscription et prononcé le lancement du concours. Toutes les écoles Publiques de la CEB au nombre de dix-huit (18) se sont inscrites pour prendre part au concours. Durant trois mois (Mars Avril, Mai), la direction de la CEB a effectué des sorties de pointage des différentes fiches du concours conçues à cet effet.

Suivi des performances des écoles

Deux sorties ont été consacrées à chaque école. A l'issue de ces visites des notes ont été attribuées à chaque école conformément aux critères de notation. Sur un total de 33 points, la quasi-totalité des écoles participantes ont pu obtenir la moyenne. Cependant, au cours des tournées dans les écoles l'on a assisté au désistement de certaines par manque de volont

Dans l'ensemble, l'organisation du concours s'est bien déroulée. Elle a été l'occasion pour les écoles de rivaliser entre elles. Ce concours a permis de changer de façon qualitative la physionomie de certaines écoles et a été l'occasion pour certains enseignants de procéder à la mise à jour des différents affichages règlementaires. Au regard de cet impact sur la vie des écoles, la CEB a souhaité une reconduite du concours pour l'édition 2019 en vue de renforcer les bonnes habitudes dans les écoles.

Remise du prix

La cérémonie de remise du prix a été organisé le 28 juillet 2018 à Réo. Le résultat du concours a été proclamé le même jour au cours de la cérémonie suivi de la remise du prix par le Maire de Réo.

L'école gagnante du prix est ZOULA B.

Pour marquer la visibilité de l'action, l'Association a organisé la couverture médiatique de la cérémonie de remise de prix qui a été assurée par la Télévision BURKINA INFO et l'Agence d'Information du Burkina (AIB)- Réo.

Makaranta Burkina Faso 2018Makaranta Burkina Faso 2018

Concours 2017

Après une interruption de deux ans, la compétition pour le Prix Makaranta a repris.

Février 2017 : Annonce du concours

Plus de 100 écoles du district scolaire primaire de Saaba se sont portées candidates.

Mai et juin : Visites scolaires

Fin juin : évaluation des questionnaires remplis.

Le lauréat du Prix Makaranta 2017 est

École primaire NIONG - WARBIN dans la communauté rurale de Saaba.

Montant du prix : 1 million CFA = environ 1.500 Euro

14 juillet : Cérémonie de remise des prix à l'école primaire de Saaba sous le patronage du Maire de la Commune de Saaba.

Contrairement aux célébrations précédentes, les célébrations de cette année, le 14.7.2017, se sont déroulées à une échelle modeste.

 

Compte rendu de la mission de contrôle de réalisation du projet d’école

Ecole primaire publique de Niong-Warbin (Circonacription d’Enseignement de Base de Saaba), école lauréate du prix Makaranta 2017

La mission de contrôle du projet a lieu le vendredi 20 avril 2018 á l’école primaire de Niong- Warbin. Elle était composée du Secrétaire général de l’Association Philia Internationale, monsieur Ouédraogo Abdoulaye, du chargé de projets de l’association, monsieur Somé Blaise et d’un membre de l’association, monsieur Ouédraogo Salam.

La mission a commencé á 11h00 et s’est terminée vers 13h30 et avait pour but d’évaluer l’état d’exécution physique du projet d’école et de le confronter au bilan financier déposé par l’école. La mission s’est faite en deux phases. La première phase consistait á visiter le bosquet scolaire et la deuxième phase était consacrée á l’entretien avec l’administration de l’école. En rappel, l’école de Niong-Warbin avait proposé de réaliser un bosquet scolaire d’arbres fruitiers comme projet d’école pendant le concours.

Sur le terrain, la mission a constaté l’existence :

  • d’un bosquet implanté dans un espace suffisamment aéré au milieu de la cour d’une école composée de deux bâtiments.
  • de 49 pieds de manguiers vivants récemment arrosés qui sont dans des trous suffisamment larges de 0,80 m minimum,
  • 50 clôtures de protection de plants construits en ciment avec des briques en parpaing,
  • d’un espacement suffisamment large entre les pieds de manguiers (10 m environ), La mission constate, qu’en dehors d’un seul pied de manguier inexistant, la réalisation physique du projet a été très bien faite. Promesse a été faite également par l’administration de l’école de remplacer l’arbre qui a été détruit par un tricycle lors d’une fausse manœuvre.
    Pour ce qui concerne l’entretien, il a été réalisé dans le bureau du directeur de l’école en présence de certains membres de l’équipe pédagogique. Les débats étaient essentiellement focalisés sur les conditions de réalisation du projet (participation de la communauté bénéficiaire), sur les modalités d’entretien des plants et sur les factures et reçus de dépenses.

Sur le premier point, l’équipe pédagogique atteste avoir attribué la réalisation de chaque activité á des prestataires locaux pour éviter la lenteur et les difficultés de gestion

auxquelles l’équipe scolaire pourrait être confrontée si elle se décidait de réaliser les activités elle-même. Par conséquent, la trouaison, la fourniture des plants, la mise en terre, l’achat du ciment, des briques, du sable, le transport et la construction ont été réalisés par des prestataires.

  • En ce qui concerne les modalités d’entretien des arbres, l’école a mis en place un plan de gestion. A chaque classe (il y a 6 classes) est affecté un lot d’arbres et le maitre titulaire de la classe se charge d’attribuer chaque arbre á un groupe d’élèves de la classe pour son entretien (Arrosage, désherbage et apport en fumier). L’Association des Parents d’Elèves (APE) se charge de protéger les arbres pendant les congés et les vacances.
  • Pour les dépenses liées á la réalisation du projet, le chef de mission a reçu des mains du directeur d’école, toutes les quittances relatives aux différentes dépenses faites. Une vérification plus approfondie fut faite plus tard et le tableau ci après récapitule toutes les dépenses.

Concours 2014

Janvier 2014 : lancement dans la commune de Saaba, à l’est de Ouagadougou

12 juillet 2014 : remise des prix à Saaba, avec la participation de plus d'une dizaine d'écoles primaires.

1er prix : école primaire publique de Seloghin (pour un jardin potager et un verger scolaire, le tout entouré par une haie vive. Le jardin potager permettrait de produire des légumes comme des tomates, choux, carottes, aubergines, oignon etc. qui seront utilisés pour préparer á la cuisine pour les élèves)

2ème prix : école primaire "Saaba C" (pour un bosquet scolaire avec des arbres fruitiers dans l’enceinte de l’école)

Nous avons surtout mis l'accent ...
... sur le défilé des élèves des écoles primaires

 

Arrivée des autorités
Arrivée des autorités
Photo de famille
Photo de famille

Concours 2013

Octobre 2012 : lancement dans la commune de Saaba (pour la seconde fois)

13 juillet 2013 : remise des prix à Saaba (en présence de la ministre de l’Education nationale et de nombreux dignitaires) :

1er prix (1500€) - Ecole primaire « Saaba B »

2ème prix (500€) - Ecole primaire Gampéla

Concours 2012

Mars 2012 : lancement dans la commune de Saaba, à l’est de Ouagadougou

Des questionnaires sont envoyés à 110 écoles, 105 ont été remplis.

14 juillet 2012 : remise des prix à Saaba, en présence entre autres du ministre des Droits Humains (en tant que représentant du ministre de l’Education nationale).

1er prix : école primaire de Kombaga (1500 € pour un projet d’élevage de volailles)

2ème prix : école primaire Tanghin B (500€ pour une plantation d’arbres dans la cour de l’école

Extrait de l’inspection de l’école Tanghin B (2ème prix en 2012) :

Le bosquet a été réalisé et de très belle manière car les arbres plantés sont bien protégés contre les animaux et les briques de protection sont en parpaings.

Extrait du rapport final :

« Le concours Makaranta est en train de se faire une place sur le terrain de l’éducation au Burkina Faso. Il charme les cœurs et les esprits du monde éducatif et renforce doucement son image. »

La chaine de télévision « Canal 3 » et le journal « L’Observateur » ont rendu compte de la cérémonie de remise des prix

Concours 2011

Avril 2011: lancement du premier concours burkinabé dans la commune (Circonscription de l’Enseignement de Base, CEB) de Komsilga, à une bonne centaine de kilomètres au nord-est de la capitale Ouagadougou.

Organisateurs /jury :

Président : Mme TIEMTORE/ MILOUGOU Félicité, inspectrice, chef de la CEB de Komsilga ;

Vice-Président : SOMÉ S. Blaise, Secrétaire Général de Philia International ;

Autres membres :

  • Mme HIEN/SOME Christine, CPI ;
  • OUEDRAOGO Ragali, CPI ;
  • NIKEMA Adama, CPI ;
  • COMPAORE Moussa, responsable examens et concours ;
  • BAGUIAN Arzouma, responsable des ressources humaines ;
  • OUATTARA Adama Secrétaire chargé des relations de l’Association Philia Int.

36 écoles primaires publiques et privées s’inscrivent au concours. Elles reçoivent tout d’abord un questionnaire.

Mai-juillet :

19 écoles remplissant les conditions de participation reçoivent la visite d’organisateurs qui leur expliquent entre autres les questionnaires.

Les interlocuteurs sont les directeurs d’école, les professeurs, les parents et les représentants des écoles.

Pondération des critères d’évaluation en points (pts) :

  1. Qualité de la collaboration École – APE (Association des Parents d’Elèves) (4 pts)
  2. Qualité du cadre de vie de l’école (4 pts)
  3. Animation scolaire (3 pts)
  4. Aspects pédagogiques (6 pts)
  5. Gestion du prix en cas de retenue (Projet d’école) (3 pts)

23 juillet 2011: cérémonie de remise des prix à Komsilga

1er prix : Ecole « Kinder in Not » (1500€)

2ème prix: Ecole de Goby (500€)