Concurso

Primeiro, o Grupo de Trabalho que executa o concurso determina a área onde este vai ter lugar. O número de escolas participantes deve ser gerível e pode ser de 30 ou mais, dependendo da situação do país.

Em seguida, os questionários são distribuídos às escolas. Com base nas respostas dadas, é feita uma primeira avaliação*, com a consequente selecção de talvez um punhado de escolas que mais se destacam. Estas escolas candidatas são então visitadas, sem aviso prévio, por membros do Grupo de Trabalho, a fim de verificar as respostas escritas do questionário.

As escolas candidatas devem declarar o que pretendem fazer com o dinheiro do prémio no caso de ganharem o concurso. A escola vencedora recebe o Prémio Makaranta no valor de 1.500 Euros. Em alguns casos pode ser dividido entre um Primeiro e um Segundo Prémio.

O Prémio é atribuído ao vencedor numa cerimónia festiva e pública.

Ver, por exemplo: Cerimónia em Moçambique, 2007.

Possíveis critérios:

sucesso pedagógico
cooperação entre professores, pais e alunos
percentagem de raparigas no corpo estudantil
integração dos deficientes
promoção das línguas nativas
aspectos ecológicos da instrução
formação profissional em áreas como jardinagem, criação de gado e artesanato
arrumação e limpeza dos terrenos da escola
actividades extracurriculares

Questionário

(Exemplo)

MAKARANTA PRIZE

RATING EXERCISE

Name of the rating person :

Name of the school :

Description Notation

I. School Information (20 points)

Total percentage of girls

- < 33 % 0

- 33 to 49% 1

- 50 to 55% 3

- > 56% 4

2. Survival rate for girls from P1 to P6 2

(5% fluctuation)

3. Increase of % of girls from P1 to P6 1

4. Difference of overall figures from P6 to P7 2

5. Survival rate for overall figures fr P1 to P6 1

6. Number of orphans

- 25% > 8

- 24% - 15% 6

- 14% - 10% 4

- 9% - 5% 2

- 4 % - 1% 1

7. Number of teachers Male…. F…. 1

8. Posts filled….. Vacant…..(5% fluctuation) 1

Total Notation I :…

II. School Facilities (10 points)

1. Number of toilets

- Teachers….. Boys ….. Girls …. 1+1+1

2. Water point 1

3. Housing

- Headteacher….. Teachers ….. 1+1

4. Sports ground 2

5. School garden 2

Total Notation II :

III. School Operations (26)

1. School library/bookstore Yes…. No …. 1

2. Study room/corner Yes … No 1

3. Are books lent out to students Yes…No…. 1

4. Can students take books home Yes…No…. 1

5. Are books used in the classroom

- Always ….. Sometimes ….. Never …. 2 + 1 + 0

6. Does the school provide lunch to students

Yes …..No…. 1

7. Do parents provide a school lunch

Yes…. No …. 1

8. List of sports activities 5

9. List of cultural activities 5

10. List of gardening /production activities 5

11. Subjective points (optional) 2

Total Notation III : ….

IV. Community Relations ( 14 points)

1. Regular meetings of the School Management

Yes …. No …… 1

2. When the last meeting ….. 2

3. Parents/teachers Association

Yes …. No …. 1

4. Regular meetings parents representative/

school administration

Yes …..No …. 1

5. When the last meeting 2

6. Parents involvement in school activities

List of activities parents undertook last year 2 + 2 + 2

7. Visit of the school inspector 1

Total Notation IV : …..

V. School Performance (15 points)

1. Number of children who took PLE last year

Male …… Female …… 2(female)

2. How many children passed

Division 1 : > / = 15% 6

3. How many children passed

Division 1 : < 15 >1 4

4. How many children passed

Division 2 3

5. How many children passed

Division 3 1

Total Notation V : ….

VI. School Vision ( 16 points)

1. List of recent initiatives taken to improve school life 5

2. List of particular achievements which make the school

a suitable candidate for the Makaranta prize 5

3. Subjective points (optional) 6

Total Notation VI : ….